Gestion du stress en thérapie comportementale et cognitive

Gestion du stress en thérapie comportementale et cognitive

OU


  • Accessible sur PC, Mac et mobile
  • 7 leçons
  • Certificat de réussite

Description

Analyse des attentes envers la formation

Avant d'aller plus loin pourriez-vous nous dire, en quelques phrases, quelles sont vos attentes pour la formation? Comment comptez-vous capitaliser ce que vous allez apprendre? Nous vous prions d'envoyer votre réponse à linda@psy.link en précisant votre NOM et Prénom.

Nous vous remercions

Pierluigi Graziani

Programme de la formation

Jérôme Palazzolo a conçu cette formation pour fournir aux apprenants les compétences et les outils nécessaires pour comprendre, gérer et réduire le stress de leur patients grâce à des approches basées sur la thérapie cognitive et comportementale (TCC). Cette formation complète se compose de six modules distincts, chacun abordant des aspects spécifiques de la gestion du stress et des techniques pratiques pour améliorer la santé mentale et émotionnelle des patients.

Module 1: Compréhension du Stress et Techniques de Relaxation

  • Comprendre la nature du stress: concepts et modèles.

  • Analyse fonctionnelle des facteurs de stress.

  • Introduction aux techniques de relaxation et de respiration pour la réduction immédiate du stress.

Module 2: Restructuration Cognitive et Pensées automatiques

  • Psychoéducation sur les pensées automatiques et leurs impacts.

  • La restructuration cognitive pour changer les schémas de pensée négatifs.

  • Exploration des distorsions cognitives et comment les corriger.

Module 3: Cultiver le Positif et le Renforcement

  • Savoir cultiver une perspective positive.

  • Utilisation du renforcement et de l'auto-satisfaction pour renforcer la confiance en soi.

Module 4: Résolution de Problèmes et Prise de Décision

  • Approches pour faire face aux problèmes et les résoudre de manière proactive.

  • Méthodes de prise de décision éclairées et la technique de l'arbre décisionnel.

Module 5: Hygiène de Vie et Bien-être Émotionnel

  • L'importance de l'hygiène de vie pour gérer le stress.

  • Conseils pratiques pour une alimentation équilibrée, un sommeil réparateur et l'incorporation de l'exercice physique.

Module 6: Affirmation de Soi et Communication Positive

  • Définition et enjeux de l'affirmation de soi.

  • Modèles d'interaction sociale et jeux de rôles.

  • Apprendre à faire des demandes, des refus, des compliments et à répondre de manière constructive aux critiques.

Lien vers la plaquette à télécharger

Moyens pédagogiques et méthodes utilisées

  • Vidéos de cours magistraux enregistrés en format e-learning

  • Exposés théorique

  • Exposés pratiques

  • Fiches de cours résumés

  • Matériels: fiches patients pour le suivi et exercices audios pour vos patients

  • Attestation de réussite de formation

Modalités d'évaluation

  • Tests d'évaluation intermédiaires : L'apprenant est soumis à des tests d'évaluation à plusieurs étapes de la formation. Pour passer à la leçon suivante, l'apprenant doit obtenir un taux de réussite supérieur ou égal à 80 % dans chaque test. Cela garantit qu'ils ont acquis une compréhension solide des concepts avant de progresser.

  • Tests répétés : L'apprenant a la possibilité de reprendre le test autant de fois que nécessaire pour atteindre le taux de réussite requis. Cela favorise l'apprentissage adaptatif et permet à l'apprenant de renforcer ses connaissances.

  • Attestation de réussite : À la fin de la formation, une attestation de réussite est délivrée à l'apprenant. Cette attestation confirme qu'ils ont satisfait aux critères d'évaluation à chaque étape de la formation et qu'ils ont atteint avec succès les objectifs de la formation.

Durée de la formation

Minimum 3 heures: 1,5 heures de cours vidéo et 1,5 heures de travail personnel (rédaction de fiches, lecture des résumés et révision) pour assimiler le contenu et être préparé à répondre aux tests d’évaluation des acquis. L’accès aux contenus de la formation est de 12 mois à partir de la date d’inscription.

Equipe pédagogique

Intervenant 

Jérôme Palazzolo

La formation de la Gestion du Stress en Thérapie Comportementale et Cognitive est fournie par Pr Jérôme Palazzolo, médecin psychiatre TCC professeur de psychologie médicale, auteur de nombreux ouvrages en thérapie comportementale et cognitive.

Responsable 

Linda Kempe

Chargée de cours à l’Université en psychologie et psychopathologie, superviseure, psychologue clinicienne et psychothérapeute

Modalités de formation

Formation en e-learning avec inscription à tout moment. L'inscription individuelle avec financement privé est active et la formation accessible immédiatement dès validation du paiement. Paiement en ligne sécurisé avec Stripe ou Paypal.

Formation continue financée par l'employeur

225€ contacter contact@psy.link pour devis et information

Cette formation vous intéresse? Répondez à notre questionnaire👇

Analyse des besoins

Vous êtes en situation de handicap?

L’accessibilité à la formation pour toutes les personnes souhaitant se former est l’un des enjeux majeurs de Psy.link Formations.

L’accompagnement des personnes en situation de handicap, dans leur formations, nous tient particulièrement à cœur et fait partie des valeurs de notre organisme de formation.
Nous serons là pour vous conseiller, vous accompagner et trouver des solutions ensemble. 

N’hésitez pas à contacter notre contact dédié: Linda Kempe, au 07 77 77 77 34 ou par courriel à linda@psy.link pour co-construire la meilleure solution d’aménagement de nos formations. En savoir plus...

Objectifs de la formation

A la fin de la formation les apprenants seront capables de:

  1. Comprendre la nature du stress:

    • Comprendre les concepts liés au stress, y compris les modèles et les facteurs qui contribuent au stress.

    • Analyser fonctionnellement les sources de stress dans la vie leurs patients..

  2. Maîtriser les techniques de relaxation et de respiration:

    • Maîtriser les techniques de relaxation et de respiration pour gérer le stress en temps réel.

    • Transmettre ces méthodes pour réduire le stress de leurs patients.

  3. Modifier les pensées négatives:

    1. Identifier les pensées automatiques et leurs impacts sur les émotions.

    2. Appliquer la restructuration cognitive, afin de modifier les schémas de pensées négatifs en des pensées plus adaptatives dans le but d'aider leurs patients.

  4. Identifier et corriger les distorsions cognitives:

    • Reconnaître les distorsions cognitives courantes et les corriger chez leurs patients.

    • Eviter les pièges de la pensée négative afin de permettre à leurs patients d'adopter une perspective plus réaliste.

  5. Cultiver une attitude positive:

    • Entraîner une attitude positive dans la vie quotidienne de leurs patients .

    • Utiliser le renforcement positif et l'auto-satisfaction pour renforcer l'estime de soi de leurs patients.

  6. Développer des compétences de résolution de problèmes:

    • Aider leurs patients à faire face aux problèmes de manière proactive.

    • Transmettre les méthodes de résolution de problèmes et la technique de prise de décision éclairée à leurs patients.

  7. Améliorer l'hygiène de vie:

    • Transmettre les conseils pratiques pour aider leurs patients à améliorer leur hygiène de vie, y compris l'alimentation, le sommeil et l'exercice physique.

    • Transmettre l'impact de ces facteurs sur le bien-être émotionnel de leurs patients.

  8. Renforcer l'affirmation de soi:

    • Entraîner l'affirmation de soi de leurs patients.

    • Améliorer les modèles d'interaction sociale de leurs patients

    • Entraîner leurs patients à faire des demandes, refuser avec respect, donner des compliments et répondre de manière constructive aux critiques.

  9. Intégrer les compétences à la pratique:

    • Intégrer les techniques de la TCC de la gestion du stress dans leur pratiques et prises en charge.

  10. Favoriser le bien-être émotionnel:

    • Aider leurs patients à gagner en bien-être émotionnel en leur fournissant des outils pratiques et des stratégies pour gérer le stress de manière durable et constructive.

Public cible

Professionnels de la santé mentale:

  • Assistant de service social

  • Art thérapeute

  • Cadre de santé

  • Éducateur de jeunes enfants

  • Éducateur spécialisé

  • Ergothérapeute

  • Infirmier

  • Infirmier en pratique avancée

  • Médiateur de santé pair (MSP)

  • Neuropsychologue

  • Orthophoniste

  • Pair-aidant

  • Pédopsychiatre

  • Psychanalyste

  • Psychiatre

  • Psychologue

  • Psychomotricien

  • Psychopraticien

  • Psychothérapeute

  • Sophrologue

  • Thérapeute

Prérequis

Aucun prérequis nécessaire pour cette formation.

Règlement intérieur

Pour toute réclamation, veuillez nous contacter par mail au legal@psy.link.

Dernière mise à jour: 20/10/2023

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